Nächste MBA Konferenz
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt [mehr]
Das Forum für Exzellenz in der Management-Ausbildung
Die MBA Konferenz initiiert und fördert den Wissens- und Erfahrungsaustausch zwischen den MBA-Programmen. Die Veranstaltung knüpft ein Netzwerk für Anbieter von MBA-Studiengängen sowie für Unternehmen, die mit MBA-Programmen kooperieren, um die Stärken der Programme auszubauen und sie wettbewerbsfähiger zu machen. Der Transfer von Wissen und Erfolgsbeispielen optimiert die Programmprofile, schafft Verbindungen unter den MBA-Anbietern und zur Wirtschaft. Die Konferenz etabliert ein jährliches MBA-Treffen und wird so der wachsenden Bedeutung der Management-Qualifizierung im deutschsprachigen Raum gerecht. Das Konzept unterscheidet sich explizit von den zahlreichen Recruiting-Veranstaltungen und MBA-Messen.
Die Konferenz findet in Berlin statt und dauert anderthalb Tage. Hauptvorträge herausragender Persönlichkeiten aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik setzen kritische Impulse. Experten diskutieren in Panels praxisnahe Fachthemen. Im Vorfeld der Konferenz wurden rund 350 MBA-Entscheider in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu Status, Qualität und Perspektiven der Programme befragt. Die Ergebnisse der Befragung sind in das Konferenzprogramm eingeflossen und werden in der Tagungspublikation veröffentlicht.
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt [mehr]
Die erste Ausgabe des MBA Magazins ist erschienen
Zur Eröffnung der ersten MBA Konferenz hat Prof. Dr. Peter Kunz, Projektleiter der Konferenz und Direktor des MBA-Programms der Europa-Unversität Viadrina die erste Ausgabe des MBA Magazins vorgestellt. [mehr]
Rankings für Business Schools und MBA-Programme
Rankings für Business Schools und MBA-Programme sollen objektiv sein und die Qualität der Ausbildung nach neutralen Kriterien messen und bewerten. [mehr]