Nächste MBA Konferenz
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt [mehr]
Das Forum für Exzellenz in der Management-Ausbildung
Dr. Stefan KayserAcademic Director · HU – Otto Beisheim School of Management, Kellogg-WHU Executive MBA Program
Nach seiner Ausbildung zum Bankkaufmann und Abschluss des Studiums der Volkswirtschaftslehre an der Rheinischen Friedrich-Wilhelm-Universität in Bonn sowie der Washington State University in Pullman (USA) war Dr. Stefan Kayser als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Internationales Management an der WHU – Otto Beisheim School of Management tätig. Nach Abschluss seiner Promotion über die dynamische Theorie betrieblicher Transformationsprozesse in Osteuropa bei Professor Horst Albach trat er zunächst in das Beteiligungscontrolling der Schenker AG in Essen ein und war später als Regional-Controller Lateinamerika in Santiago/Chile tätig. Im November 2000 wechselte Dr. Kayser in die e-business-unit der Schenker AG, wo er zuletzt als stellvertretender Abteilungsleiter für die strategische Entwicklung des e-business bei Schenker sowie die Entwicklung der Online-Dienste und Partnerschaften in diesem Bereich zuständig war. Seit November 2002 leitet Dr. Kayser als akademischer Direktor das Executive MBA-Programm, das die WHU seit 1997 gemeinsam mit der Kellogg School of Management in Vallendar durchführt. |
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt
Bitte vormerken: Die nächste MBA Konferenz findet voraussichtlich am 5. und 6. November 2007 in Berlin statt [mehr]
Die erste Ausgabe des MBA Magazins ist erschienen
Zur Eröffnung der ersten MBA Konferenz hat Prof. Dr. Peter Kunz, Projektleiter der Konferenz und Direktor des MBA-Programms der Europa-Unversität Viadrina die erste Ausgabe des MBA Magazins vorgestellt. [mehr]
Rankings für Business Schools und MBA-Programme
Rankings für Business Schools und MBA-Programme sollen objektiv sein und die Qualität der Ausbildung nach neutralen Kriterien messen und bewerten. [mehr]